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彰显核心素养,打造温情历史课堂

新学期的第三周,苏外精彩绝伦的领航课拉开了序幕。201937日,历史组的马先红老师开设了《<凡尔赛条约><九国公约>》一课,和同学们一起探讨了一战后各个国家为建立新秩序而做出的各种努力。

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    伟大的历史学家克罗齐说:“一切历史都是当代史”。马老师把一战与现实相结合,巧妙的把热度较高的“双十一”和法国纪念一战胜利一百周年结合在一起,巧妙的导入课堂,让学生深切的领会到和平的来之不易。

    


一战给人类历史带来了深重的灾难,那么一战结束了,和平真的到来了吗?马老师抓住初中学生好奇的心理,运用情景教学法,采用小组合作的方式,还原了巴黎和会的内容。同学们积极的参与到其中,深刻的体会了巴黎和会上各个国家的勾心斗角,尔虞我诈,你方唱罢我登场。



通过活动让学生切身领悟到这并非是一场维护和平的会议,实际上是一次帝国主义的分赃会议。进而引出一战后建立在重新瓜分他国的“凡尔赛——华盛顿体系”隐藏着深深的危机,不能维护世界和平,为新的战争埋下了巨大的隐患。

      马老师仅仅围绕时空观念、史料分析、家国情怀等核心素养,把史料、故事、地图精心的融入到课堂中,使历史课堂丰富多彩、深入浅出。松弛有度的课堂,精心的教学设计,处处凝聚着老师的满腔热情和心血


发布时间:2019-03-12  作者:马先红   摄影:马先红  点击率:

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