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读书漂流益处多

记二年级读书节活动

        二年级应该看些什么书?我的孩子平时也看了不少书,感觉收获不多等等的问题一直困扰着家长们。于是趁着苏州外国语学校第15届读书节的东风,我们二年级老师齐心协力,开展了一系列的读书节活动,其中一项就是读书漂流活动。

        在这次活动中,要求每班买7套书,每套分别包含了《“歪脑袋”木头桩》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《孤独的小螃蟹》,每两周各班之间交换一次,这样每个孩子就都可以看6本书了。

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        对于低年级的孩子来说,书到底该怎么看呢?有的孩子拿到了书,没几下就看完了,作为家长和老师的我们很是怀疑,孩子到底看进去了多少呢?我们又该如何监控呢?为此也下了不少的功夫。

        首先,在读书的时间上,给予了充分的保证。每天中午的阅读时间,都让学生阅读我们的必读书目,并进行了相关的读书指导。拿到这本书,该从哪里看到哪里,从书的作者,故事的内容,以及阅读心得都是孩子们必须要看的内容,还可以对自己喜欢的故事情节多次阅读,课后还可以和同学们交流读书的内容与体会。

        其次,最重要的一个环节,就是阅读的反馈啦!从这里我们可以检测到孩子们的阅读效果。我们每位老师负责一本书,并针对书中的内容,出了三大题型,选择、判断、简答,全方位地了解孩子的读书情况。

        每两周看完一本书,我就进行读书的反馈。每当孩子完成这张反馈卷以后,我都会及时评讲,并在评讲前要求孩子们到书中去寻找答案,并写出相应的页码。这在无形之中也在告诉孩子们,在以后的读书过程中要关注哪些细节。相信通过一次又一次这样的指导,渐渐地孩子们就会读书了,并读有所得。班级里的陈峙翰和徐艺同学,他们的阅读心得令我惊讶,惊讶于他们的阅读能力。他们的阅读心得写得和书上的所差无几,这很好地证明了孩子阅读的非常仔细,另一方面也可以说明孩子的理解水平,远远高于了同一年龄层次的孩子。我借此机会,在班中树立榜样,并请他们分享她们的读书心得。

        毛泽东说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”,希望孩子们能够借每年一届的读书节,学会阅读,爱上阅读,养成日日读书的好习惯。


发布时间:2018-10-30  作者:毛继英   摄影:毛继英  点击率:

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