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班级文化建设“六要”,你get 到了吗?

1023日,高中部第五次班主任例会在名师工作室召开。本次班主任会议的主要议程是由高二(3)班班主任徐恩惠老师就“班级文化建设”分享经验,这也是本学期第一次班主任内部培训。

期初高中部开展了班容班貌检查评比活动,高二(3)班凭借突出的创意、良好的班级氛围以及崭新的班级面貌一举夺得三项评比的一等奖。基于此,高中教导处邀请徐老师就此次活动作了简单的经验分享与交流。

徐恩惠老师从六个方面提出了自己的看法:第一,宏观要把控。作为班级的“掌舵人”,班主任要定好班级的基调,把好大方向。第二,任务要具体。指令的模糊性会带来执行的无所适从,要将明确的分工与任务交到学生手上。第三,用人要恰当,不仅要利用班级的“能人”,让有组织能力的学生大展身手,同时也要让积极性很高的孩子参与进来,让他们知道自己对班级的热情有处安放。第四,主题要明确,班级文化布置的主题可以班会同意商定,但是在着手布置之前一定要敲定,最好能够结合班级特色来确定。第五,荣誉感要调动,班级文化布置只是形式,真正的渗透进孩子心里的是班级文化与班级凝聚力。第六,新鲜感要保持。这一点是针对班主任自身的。要对常规工作依然保持新鲜感,把每一次熟悉的任务当做一次新的挑战去接纳,不断推陈出新。

徐老师的班级文化建设“六要”,你get 到了吗?


发布时间:2018-10-25  作者:袁淑文   摄影:袁淑文  点击率:

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