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中国名著走进海外部孩子心田

让孩子课外阅读名著,走进名著,这是海外孩子语文学习中至关重要的一环。苏霍姆林斯基说:让学生体验到一种自己在亲身参与和掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识兴趣的重要条件。日前,海四班刮起了一股“名著风”,这股热潮在海外部引起不晓得反响。


如饥似渴读名著

“老师,我家孩子变了,变得爱看书了。”梁祯佑(韩国籍)家长喜滋滋地向老师诉说着孩子的变化。原来,自学校开展“名家名著,悦读人生”活动以来,孩子在家里不用父母监督就能自觉地去看书,而且常常手不释卷,要父母一再督促着孩子才去睡觉。现在,孩子每周看到父母在《国际公民手册》上写下“自觉、认真”的阅读评价后,就特别有成就感。

 午饭过后,各班的图书角就特别热闹。原来,孩子正在有序地借书、还书。从学生的《借书登记表》看,近一个月来,书看得多的学生已经看了10几本了,平均3天就看一本书。《叶圣陶作品精选》、《树叶上的兄弟》、《草房子》、《汤姆叔叔的小屋》,从看的书目可知,学生的阅读兴趣浓厚,涉及面广古今中外的书都有,这样的广泛的阅读为孩子的书香人生夯实了人文底蕴。

如今,教室里的图书角成了学生心灵的栖息地,阅读已经成为了海外部学生每日的必修课,看书成了与呼吸一样自然亲切的事情,整个海外部形成了“天天要读书,人人爱看书”的可喜局面,各班的书香建设飘出了怡人的芬芳。

评头论足话名著

针对不同年级学生的阅读能力,海外部将活动定位于亲近名著,走近名著人物,对名著人物进行评头论足。通过班级宣传发动,举行班级读名著、评名著演讲会,开展各类交流会、分享会和学部成果展示等活动,使人人参与阅读,参与“评头论足”。同学们对自己喜爱的名著人物剖析点评,并在台上滔滔不绝、侃侃而谈。

一路走来,满程的风景;一路阅读,满心的收获;一路交流,满怀的感动!期待明年的读书节,低年级的“金色童年故事会”、中年级的“国学经典朗诵会”、高年级的“相约经典舞台剧”……海外娃一定会收获满满。


发布时间:2016-12-28  作者:王友芳   摄影:王友芳  点击率:

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